Prof. Jerzy Vetulani: płeć jest rzeczą bardzo złożoną.

[VascoDaGama]

Przypadkiem trafiłem na wywiad. Skusił mnie do tego urywek wypowiedzi:

"Bo inteligentne kobiety wolały trafić do haremu potężnego, niż gdzieś tam z ukochanym klepać bidę na obrzeżach lasu – mówi w rozmowie z Onetem prof. Jerzy Vetulani."

[deleteduser28]

Gdzieś był cytat - kobieta woli 30% stuprocentowego mężczyzny niż 100% trzydziestoprocentowego...

 

Edit: zacząłem czytać i koleś już pomija pewne sprawy jeżeli chodzi o rozwój dzieci w zależności od płci.

 

Ed2: w tendencyjny sposób formułuje wypowiedzi, np.

 

O sukcesie reprodukcyjnym mężczyzny, jak każdego samca, decyduje liczba zapłodnionych samic.

On się nie przejmuje swoim potomstwem.

 

^Badania mówią co innego:

 

http://www.independent.co.uk/life-style/health-and-families/health-news/new-fathers-experience-brain-change-to-bond-with-their-child-9940117.html

 

Albo inna wypowiedź z wywiadu:

 

Oczywiście niektórzy wychodzą z założenia "dymam to, co leci" – w czym oczywiście przodują mężczyźni, u kobiet jest to znacznie rzadsze.

 

Facet wypowiada się jakby go zahibernowali 30 lat temu i odmrozili nie dalej jak przedwczoraj.

[victorFelix]

 

Edit: zacząłem czytać i koleś już pomija pewne sprawy jeżeli chodzi o rozwój dzieci w zależności od płci.

tzn. co masz na mysli?

 

bo wg. mnie ten fragment brzmi sensownie:

"Byłem wychowywany w szkołach męskich. I wydaje mi się, że szkoły jednopłciowe, zwłaszcza podstawowe, miały wielką zaletę, która wynika z biologii. Rozwój umysłowy u dziewcząt przebiega znacznie szybciej niż u chłopców. Amerykańskie badania pokazują, że dziewczynki w trzeciej klasie piszą i czytają ze zrozumieniem na takim poziomie, jak chłopcy w klasie szóstej. Jaki jest tego efekt? Jeżeli są klasy męskie i żeńskie – dzieci rozwijają się własnym trybem. Jeżeli jednak jest klasa mieszana, to te dysproporcje stają się mocno widoczne. A to może mieć różne konsekwencje. Dziewczynki mogą poczuć się znacznie mądrzejsze od chłopców, co im zostanie na zawsze, a chłopcy będą się czuli znacznie głupsi i na zawsze gorsi. Mogą więc stać się cisi i potulni, ale bardzo możliwe, że wyjdzie z nich też agresja."

 

Dodalbym poza tym, ze w szkolach koedukacyjnych z czasem wyklarowalo sie sfeminizowane nauczycielstwo. W szkolach meskich wiekszosc nauczycieli to rowniez mezczyzni, co odpowiada naszej naturalnej potrzebie ksztaltowania charakteru w procesie scierania sie z autorytetem.

 

Co do reszty Twych uwag, zgadzam sie.

[deleteduser28]

tzn. co masz na mysli?

 

 

Chodziło mi tylko o zdanie:

 

"Rozwój umysłowy u dziewcząt przebiega znacznie szybciej niż u chłopców."

[AdrianoPeruggio]

U dziewcząt szybciej? Ciekawe...a, no tak, jak większość nauczycieli to baby, dziewczynki przodują w kujoństwie i wazeliniarstwie, recytowaniu wierszyków, to rzeczywiście...a procent kobiecych wynalazków jak się ma do tego odkrycia?

[Pikaczu]

Chodziło mi tylko o zdanie:

 

"Rozwój umysłowy u dziewcząt przebiega znacznie szybciej niż u chłopców."

to jest prawda.tylko ze one rozwijaja sie do nastu lat a potem utrzymuja poziom zarówno intelektualny jak i emocjonalny.chlopcy później sobie układaja pod glaca.ale rozwijaja sie do usranej smierci.nie wliczam w to ograniczen róznych

[victorFelix]

to jest prawda.tylko ze one rozwijaja sie do nastu lat a potem utrzymuja poziom zarówno intelektualny jak i emocjonalny.chlopcy później sobie układaja pod glaca.ale rozwijaja sie do usranej smierci.nie wliczam w to ograniczen róznych

dokladnie tak

[Marek Kotoński]

"Oczywiście niektórzy wychodzą z założenia "dymam to, co leci" – w czym oczywiście przodują mężczyźni, u kobiet jest to znacznie rzadsze."

 

No tu Pan profesor życia widać nie zna za bardzo   

[Brzygot]

to jest prawda.tylko ze one rozwijaja sie do nastu lat a potem utrzymuja poziom zarówno intelektualny jak i emocjonalny.chlopcy później sobie układaja pod glaca.ale rozwijaja sie do usranej smierci.nie wliczam w to ograniczen róznych

Prawda i tylko prawda. Spójżcie sobie na dowolną grupie kobiet. Kobieta nie ważne w jakim wieku wkręci sie i bedzie funkcjonwać aspektów i tematów do rozmowy nie ma wiele plotki szpachlowanie machy i intrygi. W grupie meskiej ( chociaż rzadko można coś takiego spotkać) z kolei jak nie masz poziomu nie wkleisz sie ze swoimi zainteresowaniami to nici.

[Enemy]

To że dziewczynki lepiej sobie radzą z czytaniem i pisaniem nie oznacza że ich rozwój umysłowy przebiega szybciej. To wynika z różnic między mózgiem męskim a kobiecym. My mamy większe umiejętności logiczne, kobiety natomiast werbalne. Dlatego na samym początku, gdy edukacja opiera się głównie na nauce pisania i czytania, dziewczynki mają lepsze wyniki od chłopców. Później gdy coraz większe znaczenie mają inne przedmioty jak matematyka, biologia, fizyka to chłopcy zaczynają wypadać lepiej.

[Brzytwa]

Bo tam trzeba zacząć myśleć, a nie wyłącznie kłapać dziobem.

[Arox z lasu]

Teraz, jak wracam pamięcią do szczenięcych lat, to muszę przyznać, że coś w tym jest. Do połowy gimbazy koleżanki dawały rade być lepszymi, ale potem zaczęła tworzyć się przepaść. W naszych krajowych realiach dochodze do wniosku, że dziewczyny zatrzymują się na poziomie liceum- mówię o opanowaniu i ZROZUMIENIU przekazanej wiedzy, ale z pominięciem t.zw. "klas rozszerzonych" zwłaszcza o profilu mat-fiz-biol. Geografię, Humanistykę i Chemię pomijam, gdyż są to nauki na "wkucie".

 

Tylko nieliczne dziewczyny (t.zw. wyjątki potwierdzające regułę), są wstanie opanować i ZROZUMIEĆ materiał obowiązujący na studiach.

 

 

Generalnie, to nasz sposób nauczania chłopaków i dziewczyn podzieliłbym wg płci na dwa rodzaje: Dynamiczny i Statyczny. Dziewczyny brylują w statycznym. Są soskonałe w zapamiętywaniu formułek i długich ścian tekstu. My natomiast uczymy się dynamicznie, czyli niekoniecznie potrafimy wyrecytować regułki z pierwszej klasy liceum, ale sami (czasem metodą prób i błędów, czasem pod okiem nauczyciela a czasem intuicyjnie) wiedzieć jak coś naprawić.